UVA TANQUES EPM - TANQUES DE AGUA COMO PARQUES PÚBLICOS

EPM (Empresas Públicas de Medellín), a partir de un plan maestro de iluminación urbana, realizado de manera integral en los componentes sociales, medioambientales, técnicos, espaciales y urbanos en la noche, encuentra una serie de aspectos reveladores de como su propia infraestructura de servicios públicos cumple un rol fundamental en el desarrollo y morfología de la ciudad de Medellín. A partir de diagramas y capas sobrepuestas en la noche con la iluminación de la ciudad, la cartografía de Medellín y su infraestructura, se encontraron una serie “islas oscuras” incrustadas en el tejido urbano. Haciendo zoom en estos puntos a una escala más cercana, EPM identifica que su propia infraestructura de servicios públicos se encuentra en áreas críticas del desarrollo urbano de Medellín; los puntos fueron los tanques de agua ubicados en comunidades altamente pobladas con graves necesidades de espacios públicos y de equipamientos básicos. Ante la condición de oscuridad vista a través de la iluminación pública en la ciudad, se redescubren lugares con cualidades espaciales particulares. Territorios privados de EPM que antes estaban en la periferia urbana, junto a la descontrolada expansión de la ciudad generó una ocupación informal en las laderas rodeando los tanques de agua. Con el tiempo, estas infraestructuras se convirtieron en barreras físicas y espacios aislados y subutilizados en medio de los barrios. Se encontraron 144 tanques de agua inmersos en el tejido urbano, los cuales se analizaron bajo aspectos de área útil, densidad poblacional, necesidades de las comunidades colindantes, restricciones geológicas, expansión del servicio de acueducto y su entorno. De acuerdo con esto se detectaron 32 tanques con la posibilidad de desarrollo, de los cuales se seleccionaron 14, en los territorios más necesitados para su implementación. Cada tanque de agua fue visto como una oportunidad para generar una nueva relación de confianza con las comunidades; trabajando de la mano con la gente local en el diseño del proyecto, a través de talleres de imaginarios con la comunidad, el objetivo común era transformar lo que estaba oculto y cerrado, con la oportunidad de lo que se iba a abrir e integrar. El proyecto resultante es una mezcla entre la infraestructura existente para el servicio de agua con el espacio público. Los tanques de agua se abrieron, los cerramientos se quitaron, y se rediseña su entorno para darle así a dicha infraestructura un nuevo espacio público, creando nuevas conexiones entre la comunidad antes separada por las barreras de la infraestructura de los tanques. Dichas intervenciones convierten la infraestructura hidráulica en infraestructura pública para el encuentro ciudadano, el fomento de la recreación y la cultura; revitalizando y tejiendo barrios y comunidades. Mediante la construcción de equipamientos y espacio público se buscan inducir transformaciones a diferentes escalas. Como proyecto urbano se pretende incorporar nuevos usos a las infraestructuras existentes abriéndolas a la ciudad; y en una escala barrial, cada una de las edificaciones busca establecer nuevas conexiones urbanas, enriquecer las dinámicas locales y crear nuevos referentes para el encuentro ciudadano. Como estrategia, lo construido busca fundirse en la topografía con el propósito de liberar la mayor cantidad de espacio público. Se establecen estrategias de diseño generales donde se identifican asuntos específicos en cuanto a tipologías de tanques y la manera en cómo estaban inmersos en cada territorio. Tanques en superficie cerrados, tanques en superficie descubiertos, tanques enterrados y plantas de tratamiento de aguas, juntamente con las condiciones de cada lugar establecen estrategias generales y particulares propias estos sitios. La topografía y el paisaje como generadores de la forma del espacio público y su arquitectura, debido a que los lotes se encuentran en sitios de ladera muy pronunciada, resuelven asuntos técnicos y constructivos y brinda la posibilidad de encontrar de manera adecuada el sitio donde el equipamiento se requería. En ese sentido el edificio se acomoda a la topografía y el lugar, y el espacio público rodea al tanque generando balcones urbanos. Debido al cerramiento que los lotes tenían en su perímetro, se enfatiza en la conexión de los senderos y sistemas de movilidad de lado a lado de los bordes. De esta manera, comunidades que antes se encontraban aisladas, encontraron una posibilidad directa en integrase con otras de su propio barrio. El tanque y su infraestructura es el “edificio”. Esto quiere decir que se resalta y se dignifica la propia infraestructura del tanque. El tanque de agua es la infraestructura urbana a resaltar, y por lo tanto la arquitectura que se tuviese que construir, es discreta, se mimetiza en la morfología propia del lugar para destacar los valores de los tanques existentes. El agua y la luz son componentes fundamentales de la génesis del proyecto, y el punto de partida del plan maestro de iluminación urbana inicial. Estos aspectos son fundamentales para la generación de actividades en el espacio público y de significado, ya que resalta la propia infraestructura de los tanques, aspecto que se respeta y para seguir prestando sus servicios de acueducto a la comunidad. Luego de construidos, la operación, los programas y actividades que se realizan en las UVA son liderados por la Fundación EPM. Esto, garantiza la posibilidad de encuentro e inclusión de niños, jóvenes y adultos alrededor de la educación, la cultura, el fomento de la recreación y la participación comunitaria. En total en Medellín y su área metropolitana se cuenta con catorce (14) UVA ubicadas en 7 comunas de Medellín y en dos municipios del Valle de Aburrá, que tienen por nombre palabras como los Sueños, la Esperanza, la Libertad, la Alegría, entre otros, que la misma comunidad nombró por ser valores que los representan. Estas intervenciones urbanas en los barrios han logrado que las comunidades menos favorecidas tengan espacios dignos, donde prima la protección de la vida, la apropiación social y la posibilidad de que sus habitantes accedan a educación no formal, donde desarrollan habilidades y competencias. Las personas y las comunidades se apropian de sus instalaciones, las cuidan y disfrutan, pero sin lugar a duda estos espacios transforman los territorios y los entornos donde se ubican. En ese sentido, la oferta programática de las UVA está enmarcada en la ciencia, la tecnología, el cuidado del medio ambiente, la cultura, la cohesión social, y se tiene como propósito educar desde el contexto, por medio de estrategias pedagógicas que usan diversos lenguajes, la lúdica y el juego, la pregunta, la experimentación, y el arte para la apropiación social y la construcción colectiva de conocimiento. Finalmente, luego de diez años de operación de las UVA, se resalta lo siguiente: • Se ha contribuido a la formación de una identidad ciudadana, impactando a 11.345.939 personas. • En la actualidad, la oferta programática es de carácter gratuito para la comunidad y las campañas de sensibilización que se realizan, contribuyen a que la comunidad siga involucrada con las UVA y las consideren como entornos protectores para encontrarse, aprender e integrarse como comunidad. • Diferentes entidades y dependencias del Distrito como las Secretarías de Educación, Cultura, Turismo, Juventud, Inclusión social, de la Mujer, de Salud, y organizaciones regionales, nacionales e internacionales como la UNESCO, ACDI/VOCA, Buen Comienzo, Fundaciones, Universidades a nivel nacional entre otros han sido grandes aliados para construir procesos sólidos y de gran impacto. • 178.604 m2 configurados en espacios públicos de calidad en la ciudad como un derecho ciudadano par la expresión cívica, disfrute y aprendizaje. • 13 salas de cómputo habilitadas con 235 computadores para la formación de ciudadanos digitales y esparcimiento libre. • Disminución de la brecha digital, permitiendo el mejoramiento de la calidad de vida al disponer salas de cómputo y red WI-FI gratuita con una conexión promedio de 22.000 usuarios al mes. • 28 aulas múltiples dotadas, teatros al aire libre, auditorios, zonas verdes y de chorros de agua (fuentes lúdicas interactivas) para el uso de la comunidad de forma gratuita. • El equipo de trabajo de las UVA, lo componen 62 colaboradores de diferentes áreas del conocimiento, los cuales en un alto porcentaje son las mismas personas de la comunidad. • Los programas y actividades apoyan las acciones educativas de instituciones educativas, centros infantiles y jardines, con el propósito de promover en la comunidad de primera infancia e infancia el aprendizaje a partir de estrategias lúdicas, creativas y de generación de experiencias memorables, generando alianzas en el territorio y así contribuir a las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.